دورالاخصائى الاجتماعى فى مواجهة الانفلونزا الوبائية

دور
الاخصائى الاجتماعى المدرسى
فى مواجهة الانفلونزا الوبائية a\ h1n1

1– يمر الاخصائى الاجتماعى فى طابور الصباح فى اول يوم من العام الدراسى وكل يوم دراسى

2 – يضع خطة للمرور على فصول المدرسة عدة مرات يوميا

3 – يتأكد من تهوية الفصول تهوية جيدة وكافية

4 – يدون ملاحظات المعلمين اولا بأول على الطلاب بالمدرسة فى سجل وذلك لاتخاذ الاجراءات

5 – يتأكد من عدم الازدحام داخل الفصول

6 – يساعد على تنظيم صعود ونزول الطلاب وخروجهم من المدرسة وقت الانصراف

7 – يتأكد من عدم وجود ازدحام او تجمعات كبيرة من الطلاب بين الحصص سواء فى الادوار او دورات المياه

8 – التأكد من نظافة دورات المياه وتوفير ادوات النظافة والتعقيم

9 – توزيع لوحات ارشادية بشكل مكثف داخل المدرسة وعلى جدرانها من الخارج

10 – توعية الطلاب بضرورة اصطحاب ادواتهم الخاصة بالنظافة

11 – التأكد كل التأكد من وجود مكان للاستراحة ( عزل ) حين الاشتباه فى اى حالة ويجب ان يتوفر فيها :-
( التهوية الجيدة ، الضاءة ، الاسعافات الاولية ، توزيع اماكن الجلوس بشكل متباعد ومريح )

12 – توجيه جماعات النشاط المدرسية لمتابعة حملات التوعية وتبصير الطلاب بدورهم فى ذلك

13 – متابعة نسب الغياب واسبابه والتقصى عن الاسباب للتأكد من عدد الغياب يوميا قبل الصعود الى الفصول لعزل المشتبه فى اصابتهم واتخاذ الاجراءات اللازمه معهم مثل عزله بالمكان المحدد بالمدرسة اذا كانت حالته خفيفة او استدعاء الطبيب اذا كانت حالته شديدة

14 – توعية الاهالى بالاجراءات التى يجب اتخاذها فى حالة الاشتباه فى الاصابة او العزل الكامل وكيفية التصرف فى حالة الشك عن طريق : -
1) نشرات للتوعية
2) لقاءات برامج اذاعية
3) ندوات بالمدرسة والبيئة المحيطة

15 – المساعدة فى تكوين فريق عمل من الطلاب للتأكد من نظافة الفصول بالمدرسة

16 – تكوين جماعات متعاونة فى تحقيق هدف الحملة ( اجتماعية- ثقافية – فنية )

17 – تكوين قاعدة بيانات لجميع الطلاب بالمدرسة كذلك العاملين ( مدرسين ، اداريين)
يتوفر فيها المعلومات الاساسية عنهم واساليب التواصل الجيد معهم

والله الموفق

شكرا جزيلا لك عزيزي
هذا وباء العصر ونحن ملزومون بالتعامل معة لخدمة المجتمع..}